Une première pour cette génération d’éco-délégué(e)s du collège Marot : la réception de leurs homologues du collège de La Tourette ! Elle s’est déroulée jeudi 13 juin entre 8h30 et 11h30, à l’initiative d’une des CPE de La Tourette, qui met en place pour la première fois des éco-délégué(e)s dans cet établissement.
Lors d’un de leurs temps de travail en commun, une petite équipe d’éco-délégués du collège Marot a préparé le déroulé de ce temps de rencontre, a réparti les responsabilités de chacun pour que tout se passe au mieux. Ainsi, à 8h30, tous étaient prêts pour accueillir leurs camarades !
Ils ont commencé, par petites équipes, par faire visiter différents espaces du collège avec leurs différents dispositifs pour réduire les déchets et développer la biodiversité : la salle d’études (avec la give-box de livres), une salle de SVT (avec les dispositifs de tri du papier et des instruments d’écriture), le jardin pédagogique et son fonctionnement, l’écosystème de la mare pédagogique, l’espace de compostage et le premier espace de classe extérieure.
Ensuite, les éco-délégué(e)s ont partagé les boissons et préparations culinaires qu’ils avaient chacun(e) préparé et apporté pour le petit déjeuner, qui a eu lieu dans la salle de classe extérieure. Douceurs et boissons ont été très appréciées ! Nous avons terminé ce moment très convivial par le « jeu du bonjour » pour apprendre à nous connaître, avant que tous aillent partager la récréation du matin avec tous les autres élèves du collège Marot.
Le temps suivant a été le moment tant attendu par les éco-délégué(e)s de Marot, celui où ils ont pu tester le jeu de la ficelle qu’ils ont conçu tous ensemble cette année afin de comprendre et de faire partager la démarche systémique des projets EDD dans leur collège. Répartis en deux groupes, certains ont animé les différentes étapes du jeu, d’autres y ont participé en tant que joueurs incarnant différents rôles, tout comme les élèves de La Tourette. Ainsi, certain(e)s incarnaient des dispositifs EDD du collège, d’autres des acteurs et d’autres enfin des impacts. Chacun(e) à tour de rôle a ensuite présenté son « personnage » aux autres, en étant relié par une ficelle aux différentes « identités » prenant la parole successivement.
Nous avons enchaîné, assis en cercle, par un temps d’échanges sur les projets communs, notamment ceux du collège de La Tourette. L’équipe des élèves de 4e et 3e a présenté son projet de donnerie de biens de première nécessité et de fournitures scolaires, en lien avec les élèves du CVC. Cela a beaucoup inspiré les éco-délégué(e)s de Clément Marot ! Les équipes des élèves de 6e et 5e ont ensuite présenté leurs projets d’affiches de sensibilisation au compostage, à la lutte contre le gaspillage alimentaire, et pour informer sur les femmes qui ont marqué l’histoire du sport. Les échanges ont été fructueux : les éco-délégué(e)s de La Tourette voudraient bien participer à la Faîtes de la Propreté avec le collège Marot. Tous ensembles, ils aimeraient : organiser une « green walk » inter-établissement, organiser un défi de collecte alimentaire pour les Restos du Cœur, faire des mini-chantiers participatifs entre établissements, mettre en place un bouturotroc ou une grainothèque … bref, pleins d’envies et de projets enthousiasmants !
Article et photographies réalisés par les adultes accompagnatrices, Manon Fouillit, Cécile Goutorbe et Estelle Usclat
