Au cours de la semaine passée, deux classes de 4ème se sont lancées dans une aventure aussi géologico-créative : représenter la dérive des continents, de -180 millions d’années à nos jours, à travers la technique du stop motion.

Dislocation de la Pangée, formation de l’océan Atlantique, fermeture de la mer Paléotéthys ou formation de l’Himalaya, plusieurs sujets étaient possibles et des modèles papiers étaient à disposition pour faciliter le travail.

A partir de cela, place à la création: feutres, bouts de papiers, farine, couleurs, les différents groupes n’ont pas tous fait les mêmes choix. Les productions restent perfectibles — contraintes de temps et manque de pratique obligent — mais cette séance a permis aux élèves de poser un autre regard sur la tectonique des plaques et, on peut l’espérer, de mieux en comprendre le fonctionnement.

Finalement peut être que l’important n’était pas tant le résultat final que le processus d’apprentissage, la coopération et le plaisir de créer ensemble.

Catégorie « Passion transitions »

Jeudi dernier, trois classes de 6ème ont plongé au cœur de la biodiversité du compost, accompagnées de trois intervenantes venues de l’École Normale Supérieure (ENS).

Munis de loupes binoculaires, de clefs de détermination et d’une bonne dose de curiosité, les élèves ont exploré les moindres recoins du compost afin d’observer toute la vie qui s’y cache.

Escargots, limaces, lombrics, fourmis, araignées, acariens, cloportes, iules, lithobies, collemboles… La vie ne manquait pas au rendez-vous ! Nous avons même eu la chance d’apercevoir des pseudo-scorpions, et plusieurs larves de cétoine ont aussi été découvertes — provoquant étonnement, fascination, et quelques frissons chez les plus sensibles. Il faut dire que leur taille est impressionnante et leur apparence bien éloignée de celle de l’insecte adulte. On vous laisse admirer ! ¹

Elèves et enseignants ont passés un super moment, conclu par une gourmande chasse aux vers (en bonbon) dans de la terre… en cacao. Un grand merci aux intervenantes de l’ENS pour leur présence, leur patience et leur inventivité !

1. Note: Certaines images ont été récupérées en ligne et non lors de la séance.
   Origine de ces images: Collembole, Cétoine, Pseudoscorpion ↩︎