Retour sur une année théâtrale

Une quarantaine d’élèves engagés dans la pratique théâtrale, deux ateliers par semaine, 7 représentations, pour les familles, des classes du collège, des CM2 du secteur. Des occasions de rencontre, d’échange, de partage, entre élèves, avec les adultes, autour de textes contemporains.

La solitude de Télémaque qui souffre de l’absence de son héros de père à travers l’Odyssée de Marion Aubert, les méandres des prémices amoureux à travers un montage de textes (Du Chaxel, Durringer, Jaubertie, Koltès, Levey, Mouawad, Pommerat)

Merci et bravo à tous les élèves pour leur implication, leur enthousiasme, leurs idées, leurs envies. Et à l’année prochaine pour de nouvelles aventures théâtrales!

Flash Box, exposition 3è7

Du 17 au 25 Juillet 2025, exposition du travail mené par les 3è7 dans le cadre du projet Fusion Jeunesse.

à KOMMET, lieu d’art contemporain, 14 rue Mortier, 69003 Lyon

Une création sur le souvenir, la mémoire, ce qui est universel dans nos singularités.

FOURNITURES 2025 2026

Voici la liste des fournitures scolaires pour l’année scolaire 2025-2026

Spectacle Exceptionnel de la chorale

Le 20 juin dernier, la chorale du collège Clément Marot a présenté son spectacle « Chœur des Hommes », en collaboration avec trois autres collèges partenaires dans le cadre du projet ARCIS (association inter chorales).

Ce moment musical de grande qualité a permis aux élèves de partager leur talent avec un large public.

Bravo à tous les choristes pour cette belle réussite et à Mme Robin, professeure d’éducation musicale, pour son engagement auprès des élèves tout au long de l’année !

Quand les continents dérivent… en stop motion !

Au cours de la semaine passée, deux classes de 4ème se sont lancées dans une aventure aussi géologico-créative : représenter la dérive des continents, de -180 millions d’années à nos jours, à travers la technique du stop motion.

Dislocation de la Pangée, formation de l’océan Atlantique, fermeture de la mer Paléotéthys ou formation de l’Himalaya, plusieurs sujets étaient possibles et des modèles papiers étaient à disposition pour faciliter le travail.

A partir de cela, place à la création: feutres, bouts de papiers, farine, couleurs, les différents groupes n’ont pas tous fait les mêmes choix. Les productions restent perfectibles — contraintes de temps et manque de pratique obligent — mais cette séance a permis aux élèves de poser un autre regard sur la tectonique des plaques et, on peut l’espérer, de mieux en comprendre le fonctionnement.

Finalement peut être que l’important n’était pas tant le résultat final que le processus d’apprentissage, la coopération et le plaisir de créer ensemble.

Catégorie « Passion transitions »