Finalisation du projet « La guerre d’Algérie à travers les sources lyonnaises » aux Archives départementales du Rhône

Les élèves de 3e5 présentent leurs travaux

La classe de 3e5 du collège Marot s’est rendue pour la seconde fois aux Archives du département du Rhône et de la métropole de Lyon.

En présence de Mme Véronique Moreira, vice-présidente de la Métropole de Lyon à l’éducation et aux collèges, de M. Christophe Montez, IA-IPR d’histoire-géographie et Référent académique Mémoire et Citoyenneté, et d’une classe de 3e du collège Ampère, les élèves ont présenté avec assurance leurs réalisations (BD, storyboard, affiche de film, dessins et collages, récits littéraires, poème, etc.) et lu les scénarios qui accompagnaient chacune des réalisations graphiques.

Après avoir passé une partie de l’année à inventer une histoire en lien avec le contexte de la guerre d’Algérie et à faire vivre des aventures à leurs personnages, ils ont fait naître sous nos yeux immigrés algériens venus pour travailler ou échapper à la guerre, militants indépendantistes algériens du FLN et du MNA, policiers français, français pacifistes ou membres d’un réseau d’aide aux indépendantistes, Pieds-noirs rapatriés, et bien d’autres, hommes ou femmes, grands ou petits, dont les destins entrelacés forment la grande Histoire.

David Rosset, historien et chargé de missions pédagogiques aux Archives, qui nous a accompagnés tout au long de l’année, a dressé enfin un petit bilan sur les Archives et la thématique algérienne suite aux visites et séances dont ont bénéficié les élèves.

Merci à tous les élèves pour leur travail et leur présence !

Mme Estier, professeur d’Histoire-Géographie

Mme Rellay, professeur de Lettres

Projet « Sur la route de l’esclavage, libre de couleur »

Croix Roussiens, ce combat est aussi le vôtre !

Journée de restitution du Jeudi 23 Mai 2024

La classe de 4eme1 a, durant cette journée, montré le projet interdisciplinaire qu’elle a réalisé, un work song, « Slaves feelings », et une chorégraphie « Slaves in the boat ».

Le matin, elle s’est rendue à la salle de la Mutualité, afin de participer à une répétition générale, permettant de caler les musiques et choisir les lumières de scène.

Répétition le matin à la salle de la Mutualité

L’après midi, tous les établissements sur le projet « Sur la route de l’esclavage, libre de couleur » ont répété la Marseillaise noire. Puis la classe s’est rendue Place Antonin Poncet pour une cérémonie officielle de commémoration des luttes de l’esclavage et de son abolition, en présence de Mr Grégory Doucet, maire de Lyon, de Mr Julien Perroudon, sous -préfet et de Mr Oliver Dugrip , recteur de l’académie de Lyon.

La classe a été choisie pour montrer sa chorégraphie pendant cette cérémonie et chanter la Marseillaise noire.

Lors de la cérémonie Place Antonin Poncet

 Puis de retour à la salle de la Mutualité, vers 19h30, après le discours officiel d’ouverture de la soirée, par Mr Dugrip, recteur de l’Académie, elle a montré à tous les parents, officiels  et autres élèves, sa production chantée et dansée, qui lui a valu de recevoir le prix Coup de cœur de L’Académie.

Sur les traces de l’esclavage : projet de la classe de 4e1

Les 26 élèves de la classe de 4e1 et leurs professeurs ont réalisé durant toute l’année scolaire 2023-2024 ce projet afin que notre public scolaire, plutôt privilégié, s’intéresse et s’ouvre aux formes de l’exploitation humaine passée et moderne dans un cadre culturel, historique et mémoriel, dans le but de devenir de futurs citoyens ouverts à la défense de la liberté et de l’égalité.

Vous trouverez le déroulé du projet et les réalisations des élèves en cliquant sur ce lien : Digipad projet esclavage collège Marot

Galerie de portraits / les masques en arts plastiques .

Projet « sur la route de l’esclavage » (référence : le masque africain)

Le masque des émotions

Classe de 4°1 avec Mme Jaussaud

Masques cirés et dorés

Voyage en Italie (4e-3e)

Du 17 au 22 mars 2024, un voyage a réuni des élèves de 4e et 3e, italianistes, latinistes ou hellénistes, sur les pavés de Rome et de Naples.

Le cœur historique de Rome, antique et baroque, et les musées capitolins ont constitué la première étape du séjour, qui les a ensuite menés à Paestum, Pompéi, Herculanum et Naples. Un retour par Rome a permis la découverte du Colisée, du forum et des thermes de Caracalla, à chaque fois sous un soleil radieux.

Mmes Estier et Vigneaux.