Mai 28
BRAVO à tous nos finalistes de 3°2, 3°6 et 3°7 !
Ce mercredi 28 mai a eu lieu la finale du concours d’éloquence auquel participaient trois classes de troisième : les 12 finalistes choisis par leurs camarades en classe ont conquis la salle avec des discours ciselés, l’auditoire a été captivé tout au long des performances des orateurs.
Bravo donc aux finalistes, et bravo à tous les élèves des classes qui ont su écrire et interpréter leurs discours avec panache !
Mai 27
Vendredi 23 mai , les élèves de la 5eme 3 ont pu découvrir des manuscrits du Moyen-Age, à la bibliothèque de la Part-Dieu. Certains écrits remontaient au VIe siècle, d’autres dataient du XIVe siècle. Ils ont fait la différence entre Rotulus (rouleaux) et codex (livre relié).
Les caractères, selon le siècle, évoluaient ; les copistes pouvaient écrire avec des lettres onciales, gothiques ou mérovingiennes ; la langue était souvent le latin, mais aussi en avançant dans le Moyen-âge, le vieux français.
Beaucoup de livres concernaient la religion : le succès était bien la Bible ! Mais il y avait aussi des livres d’heures, qui indiquaient à leur propriétaire quand et quel texte prier. D’autres ouvrages étaient consacrés à du droit, à l’histoire, aux mathématiques, à la chasse, à l’astronomie et astrologie… et bien sûr des ouvrages de littérature, de poésie courtoise ou des romans de chevalerie.
livre d’heures
Des ouvrages étaient richement illustrés avec des enluminures : on retrouve certaines couleurs (bleu, vert, jaune, rouge, ocre) obtenus avec des pigments végétaux et minéraux ; parfois même de la feuille d’or ornait les plus beaux manuscrits.
livre d’astrologie
Le temps passé à recopier, le nombre nécessaire de peaux (troupeaux de 80 moutons pour un livre, par exemple), l’intervention de l’enlumineur et du relieur, faisaient de chaque ouvrage manuscrit, une rareté. Aussi posséder un livre était réservé à des gens fortunés, des nobles ou des religieux.
Avec l’essor des universités, des copieurs laïcs recopieront aussi beaucoup de livres jusqu’à l’invention par Gutemberg de l’imprimerie en 1450.
Dans un deuxième temps , les élèves ont participé à un atelier de calligraphie: ils ont pu se rendre compte de la difficulté d’ écrire avec une plume (métallique), du soin et de la concentration à apporter pour réussir son écrit.
Mai 22
Aujourd’hui, les élèves de 6e EDD ont enfin pu retourner au jardin, afin d’observer le résultat de leurs plantations. De très gros radis ont très vite attiré tous les regards et entraîné une chasse enthousiaste ; mais on a vite compris qu’ils étaient creux en raison d’un manque d’arrosage et d’une récolte un peu tardive. Curieux, les élèves y ont quand même gouté, mais sans surprise le goût n’a convaincu personne.
Pour le reste, les semences se sont bien développées avec plusieurs plantes utiles au sol qui ont complètement recouvert notre petit espace. Certaines pousses de moutarde sont même plus grandes que nos jardiniers !
Pour finir, afin de compenser les arrosages irréguliers à venir, les élèves ont installé des oyas, de petits récipients en terre cuite enterrés qui diffusent lentement l’eau au plus près des racines. Creuser leur a pris beaucoup de temps et d’efforts, et tous se sont relayés, alternant méthodes et outils et travaillant en parallèle à la création de « châteaux de terre » avec la terre extraite.
Mai 20
Ce mardi, une partie des élèves de 4e du collège ont eu la chance de vivre une journée pas comme les autres, placée sous le signe de la sensibilisation au handicap grâce à l’intervention exceptionnelle du club d’HandiBasket de Meylan.
Durant deux heures, nos collégiens ont pu découvrir une autre manière de pratiquer le sport en testant des fauteuils roulants spécialement conçus pour le handibasket. Après une rapide prise en main (pas si simple que ça !), les élèves se sont affrontés dans des matchs en fauteuil roulant où stratégie, coopération et adresse étaient au rendez-vous. Une manière ludique, mais surtout très concrète, de prendre conscience des efforts et des compétences nécessaires à la pratique sportive en situation de handicap.
Au-delà du sport, cette sensibilisation leur a également permis de se confronter à des gestes de la vie quotidienne dans un fauteuil roulant : tenter de franchir une marche, ouvrir une porte ou encore se déplacer dans un préau encombré. Des actions banales… qui deviennent de vrais défis quand on est en fauteuil.
Enfin, un temps d’échange très riche a clôturé cette matinée. Les élèves ont pu poser toutes leurs questions à David, joueur et membre actif du club, qui a partagé son parcours, son quotidien, et son expérience du handibasket. Avec beaucoup de bienveillance et de sincérité, il a su briser les idées reçues et faire réfléchir les élèves sur la notion de handicap, d’inclusion et de regard porté sur les autres.
Une intervention inspirante, concrète et formatrice, que les élèves – et les enseignants – ne sont pas prêts d’oublier. Un grand merci au club de Meylan et à David pour leur disponibilité, leur engagement et leur partage.
Mai 07
Mardi 6 mai, les élèves d’PE2A, du club jardin et les écodélégues ont mutualisé leurs compétences pour un beau projet : poursuivre la végétalisation de la cour du collège et sans que la pluie ne soit au rendez-vous.
Il a fallu : creuser, enrichir en terreau issu du compost du collège, arroser puis pailler avec les aiguilles de nos pins!
Une belle équipe de plus de 30 élèves très efficace car en une heure, une quinzaine d’arbres ont été plantés dans différents secteurs de la cour du collège.
On peut maintenant faire confiance aux jardiniers pour prendre soin de ces jeunes plantes dans les semaines à venir.
