
Une réunion d’information aura lieu le jeudi 14 mars à 12 h. 30 à l’Auditorium pour les élèves intéressés.
Une pré-inscription à la Vie scolaire est obligatoire (voir infos ci-dessous).
Mar 12
Une réunion d’information aura lieu le jeudi 14 mars à 12 h. 30 à l’Auditorium pour les élèves intéressés.
Une pré-inscription à la Vie scolaire est obligatoire (voir infos ci-dessous).
Fév 07
Cette année, la classe de 3e5 s’est lancée dans une aventure inédite : réaliser une CCN, une classe culturelle numérique, autour de la guerre d’Algérie.
En partenariat avec les Archives Départementales du Rhône et de la Métropole, cette CCN Archives propose de partir sur les traces (institutionnelles, démographiques, sociologiques et urbanistiques,…) très visibles et toujours actuelles de la guerre d’Algérie dans la région lyonnaise.
David Rosset, historien et chargé de missions pédagogiques aux Archives du département du Rhône et de la métropole de Lyon, accompagne la classe toute l’année, aux cotés des enseignantes de Français et d’Histoire-Géographie, afin de faire découvrir la richesse des documents d’archives et permettre aux élèves d’aborder ce thème avec toute la neutralité nécessaire. Il a déjà ouvert les archives à la classe et partagé des documents inédits.
Une visite des Archives départementales a été réalisée en janvier 2024 par la classe de 3e5 : les élèves ont eu la chance de découvrir les « magasins », immenses salles climatisées contenant 55 km linéaires de documents.
Les élèves travaillent désormais à la mise en forme d’un scénario autour de ces sources et d’un personnage. Des récits restitués sous la forme de leur choix, libre et créative (montage d’images ou de sons, textes projetés ou lus, affiches, films, mise en scène, etc.) sont en cours d’écriture.
A suivre…
Jan 25
Tous les élèves de 5ème ont pu découvrir au CDI une exposition sur quatre grands thèmes, proposée par l’UNICEF :
Pour explorer ces thématiques présentées sur de grandes affiches, chaque élève avait une plaquette sur l’un des thèmes et devait citer les actions entreprises dans le pays pour répondre aux besoins de la population.
Chacun d’eux a pu également voir un « docu-fiction » en réalité virtuelle de l’UNICEF, avec un casque de réalité virtuelle, afin d’être transporté dans le village de Gada pour passer une journée entière avec Malika, du petit déjeuner jusqu’au coucher du soleil.
Cette expérience a permis aux élèves d’approfondir le travail réalisé en géographie et en EMC par les enseignants, et surtout d’être sensibilisés aux problématiques vécues au quotidien par d’autres enfants dans le monde.
Un grand merci à l’équipe de bénévoles de l’UNICEF pour leur implication dans ce projet.
Déc 21
Cliquer sur l’image ou le texte pour accéder aux logiciels en ligne :