Sep 22
Créer dans la nature.
Le Land Art
Les élèves de 6°3 ont eu la chance de travailler en plein air, au coeur du Parc de la Tête d’or, pour réaliser des oeuvres éphèmeres inspirées du LAND ART.
Bravo pour la qualité des travaux et l’investissement de chacun: la nature est devenue , le temps d’un instant , une galerie à ciel ouvert.
Sep 19
Les élèves de sixième découvrent les sports de l’AS du collège
Mercredi 17 septembre matin, le gymnase et les installations sportives du collège ont pris des allures de fête à l’occasion de la Journée du sport scolaire. Les cinq classes de sixième étaient rassemblées pour découvrir certaines des disciplines proposées par l’Association Sportive.
Au programme, trois activités : futsal, badminton et tennis de table. Par petits groupes, les élèves ont tourné sur les ateliers, encadrés par leurs professeurs d’EPS. L’occasion pour certains de s’initier à une nouvelle pratique, et pour d’autres de montrer déjà de belles aptitudes.
« L’idée est de donner envie aux élèves de rejoindre l’AS et de leur faire vivre un moment de convivialité autour du sport », explique Monsieur DESJARDIN, l’un des enseignants. Mission accomplie : sourires, encouragements et fair-play ont rythmé la matinée, dans une ambiance chaleureuse.
Au-delà de la performance, cette rencontre a permis de rappeler l’importance des valeurs sportives : respect, solidarité et goût de l’effort. Un bel avant-goût d’une année sportive qui s’annonce prometteuse au sein du collège.
L’équipe EPS
Sep 14
Sortie d’intégration des 6ème 2
Cette année, comme chaque année, les collègues d’EPS ont organisé une sortie d’intégration pour tous les élèves de 6e. Réalisée dans le parc de la Tête d’Or, cette sortie a été l’occasion pour les élèves de mieux se connaître, de partager un pique nique et de travailler leur coopération.
Pour les 6e2, la traditionnelle course d’orientation a été complétée par deux ateliers:
- Exercice de mime coopératif: Par groupes de taille croissantes, les élèves ont du mimer le fonctionnement de différents objets tels que le grille-pain, le micro-ondes ou la télévision. Un exercice pas si évident quand on oublie de s’écouter les uns les autres mais les 6èmes 2 ont finalement plutôt bien relevé le défi.
- Initiation au land art: Avec des consignes très libres, les élèves par groupes de 3 ou 4 ont réalisé quelques oeuvres éphémères constituées uniquement de matériaux naturels.
Arriverez vous à identifier les œuvres de vos enfants ? Ils ont laissé leurs mains ou leurs pieds en signature.
